Спеціаліст із соціальної педагогіки
Підтримка учнів 1-го та 2-го класів
Мене звати Елізабет Штанґ. Я є соціальним педагогом у нашій школі. Мої завдання є різноманітними і спрямовані на підтримку та допомогу учням 1 та 2 класів. Я надаю підтримку з самого початку, щоб кожна дитина мала якнайкращий старт у шкільному житті.
Мої завдання різноманітні:
- Супровід переходу з дитячого садка до початкової школи
- Співпраця з дитячими садками (відвідування дитячих садків, відвідування школи дітьми з дитячих садків)
- Участь у фазі вступу до школи (наприклад, ігри для реєстрації, ігри для знайомства, післяобідні зустрічі для знайомства)
- Консультування батьків з питань навчання та виховання
- Соціально-педагогічна допомога та підтримка на етапі вступу до школи (1 та 2 класи):
- Розвиток навичок слухання та мовлення, мовного чуття, читання та письма
- Розвиток математичних здібностей
- Розвиток великої та дрібної моторики
- Розвиток сприйняття, концентрації та витривалості
- Стимулювання соціальної поведінки
- Формування та зміцнення впевненості в собі та самостійності дітей
Під час уроків я підтримую учнів або працюю з ними в невеликих групах. Я постійно спілкуюся з класними та предметними вчителями, щоб надати дітям найкращу підтримку.
Мій багаторічний досвід та відданість справі допомагають виявляти початкові проблеми та сприяти їх вирішенню. З великою чуйністю, терпінням та фантазією я працюю на благо всіх дітей нашої школи.
За потреби я завжди готова до розмови з вами.
Зв'язатися зі мною можна за номером:
0211 - 8926160 або
електронною поштою: Elisabeth.Stang@100122.nrw.schule
Мультипрофесійна команда (MPT) у нашій початковій школі
Підтримка учнів 3–4 класів
Мене звати Анна Гусс. Я працюю мультипрофесійним фахівцем (MPT) у нашій початковій школі та є частиною мультипрофесійної команди. Метою нашої роботи є надання учням найкращої підтримки у їхньому шкільному та особистому розвитку. Особливий акцент у моїй роботі робиться на підтримці дітей 3 та 4 класів, а також на супроводі під час переходу від початкової школи до середньої школи. При цьому я тісно співпрацюю з класними керівниками, вчителями-предметниками та шкільними соціальними працівниками.
До моїх обов'язків, серед іншого, належать:
- допомога у спостереженні та документуванні рівня знань та навчальних досягнень
- Участь у плануванні та реалізації індивідуальних заходів підтримки
- Супровід та підтримка учнів під час уроків
- робота в малих групах для зміцнення базових компетентностей
- Допомога у засвоєнні навчальних та робочих технік, а також соціальних компетенцій
- Співпраця з вчителями під час бесід з батьками та опікунами
- Консультування батьків та співпраця з ними
Під час уроків я надаю підтримку окремим дітям або працюю з невеликими навчальними групами. Завдяки цілеспрямованій підтримці можна на ранньому етапі виявити труднощі у навчанні та спільно з вчителями розробити відповідні програми підтримки. Завдяки регулярному обміну інформацією в мультипрофесійній команді ми можемо комплексно супроводжувати учнів та надавати їм найкращі можливості для навчання та розвитку.
З великою чуйністю, терпінням та відданістю я прагну зміцнити кожну дитину індивідуально та підтримати її на шляху навчання.
За потреби я з радістю зустрінуся з вами для бесіди.
Як зв'язатися зі мною:
0211-8926160
Anna.Huss@100122.nrw.schule
Спільне навчання в нашій початковій школі
Мене звати Соня Швердтфегер. Як педагог-спеціаліст я працюю в нашій школі у сфері спільного навчання.
У нашій початковій школі всі діти навчаються разом. Сюди входять також учні, які потребують спеціальної педагогічної підтримки. Кожна дитина з її індивідуальністю є для нас бажаною. Ми розглядаємо різноманітність як збагачення: кожна дитина має свої сильні сторони, інтереси та здібності, які вона використовує на уроках.
Усі діти працюють над спільним матеріалом, але з індивідуальними цілями та різними шляхами навчання. Таким чином кожна дитина може навчатися та розвиватися відповідно до своїх особистих можливостей.
Наразі в нашій школі спеціальна педагогічна підтримка здійснюється в сферах мовлення, навчання, а також емоційного та соціального розвитку. Зазвичай вона відбувається в рамках класу і планується та реалізується у тісній співпраці між класними вчителями, вчителями-предметниками, вчителем спеціальної освіти та іншими фахівцями з нашої мультипрофесійної команди.
У співпраці з батьками та опікунами ми організовуємо найкращу підтримку для кожної дитини. В окремих випадках додатково надається індивідуальна підтримка та супровід шкільних асистентів.
Робота вчителя спеціальної освіти в нашій школі можна розділити на чотири основні напрямки: підтримка, консультування, діагностика та співпраця з партнерами мережі.
Підтримка
Підтримка здійснюється в класі та в малих групах. Завдяки диференційованим навчальним пропозиціям діти можуть працювати відповідно до своїх індивідуальних навчальних потреб. Учні, які потребують спеціальної педагогічної підтримки, отримують при необхідності додаткову допомогу, наприклад, в організації роботи або через цілеспрямовані програми підтримки.
Консультування
У рамках командної роботи педагог-спеціаліст надає колегам із загальноосвітньої школи консультації, орієнтовані на цілі підтримки. При цьому йдеться, зокрема, про відповідні заходи спеціальної педагогічної підтримки, відповідні матеріали для диференціації, а також можливості індивідуалізованого підходу до організації навчання. Крім того, вона також доступна для батьків та опікунів для обговорення та консультацій з питань спеціальної педагогічної підтримки.
Діагностика
Якщо протягом навчання виникають труднощі або відставання у навчанні, педагог-спеціаліст спочатку проводить діагностику, орієнтовану на навчальні цілі. За необхідності вона допомагає класовим вчителям, а також батькам та опікунам у поданні заявки на перевірку потреби у спеціально-педагогічній підтримці.
Співпраця з партнерами мережі
Для забезпечення найкращої підтримки дитини педагог-спеціаліст за потреби співпрацює з мобільними службами, а також із позашкільними партнерами. Особливо важливу роль у цьому завжди відіграють батьки та опікуни як основні партнери у співпраці.
Разом ми створюємо таким чином навчальне середовище, в якому кожна дитина помічена, підтримується та супроводжується у своєму розвитку.
У разі потреби я з радістю проведу консультацію.
Як зв'язатися зі мною:
0211 - 8926160
sonja.schwerdtfeger@100122.nrw.schule
Додаткова інформація для батьків
Інформація для батьків — столиця землі Дюссельдорф
Мовна підтримка в нашій школі — DaZ
Підтримка учнів 1–4 класів
Наша команда викладачів DaZ (німецька як друга мова) допомагає учням 1–4 класів у вивченні німецької мови. Мовна підтримка спрямована як на дітей, які нещодавно приїхали до Німеччини і ще не володіють німецькою мовою, так і на дітей, які вже давно тут живуть і продовжують потребувати допомоги у вдосконаленні своїх мовних навичок.
Підтримка відбувається в невеликих групах і орієнтується на індивідуальний рівень володіння мовою дітей. Таким чином, ми можемо цілеспрямовано реагувати на різні умови навчання та максимально ефективно супроводжувати дітей у розширенні їхнього словникового запасу, розвитку мовлення, розуміння, читання та письма.
Важливою складовою нашої роботи є тісна співпраця з класовими керівниками, щоб мовна підтримка була пов’язана з навчальним матеріалом і діти отримували максимальну підтримку в повсякденному житті класу. Також для нас важливий обмін інформацією з батьками. Під час бесід ми інформуємо про рівень знань дітей та надаємо поради щодо того, як можна сприяти мовному розвитку також і вдома.
Для мовного розвитку у нас є окрема кімната з різноманітними матеріалами. Ігри, картинки, книги та творчі завдання дають багато приводів для розмов і мотивують дітей активно розмовляти німецькою та розвивати свої мовні навички.
Таким чином ми крок за кроком супроводжуємо дітей на їхньому шляху до більшої впевненості у мовленні та успішного навчання в школі.
За потреби команда завжди готова до розмови.
Як зв’язатися з нами:
0211-8926160
Elvan.Kilit@100122.nrw.schule
Ewa.Bellebaum@100122.nrw.schule