Наша команда

Навчання відбувається у складі класу та в малих групах. Завдяки диференційованим навчальним програмам діти можуть працювати відповідно до своїх індивідуальних навчальних потреб. Учні, які потребують спеціальної педагогічної підтримки, за необхідності отримують додаткову допомогу, наприклад, в організації роботи або у вигляді цілеспрямованих програм підтримки.

Більше інформації ви знайдете тут

У нашій початковій школі кілька днів на тиждень на уроках присутній шкільний собака. Він не є терапевтичним собакою і не є предметом навчання, а є спокійним супутником у шкільному житті. Його завдання — підтримувати дітей, сприяти їхньому розвитку, заспокоювати їх та зміцнювати їхню особистість.

У нашій школі це сучка на ім'я Поппі. Вона породи кокапу.

Досвід показує, що шкільний собака в класі може мати позитивний вплив. Багато дітей почуваються безпечно та розслаблено поруч із навченим собакою. Спокійна аура Поппі може допомогти зняти стрес та заспокоїтися. У розслабленій атмосфері дітям часто легше зосередитися, брати участь у роботі та дружньо спілкуватися один з одним.

Наша шкільна собака завжди перебуває в класі разом із відповідальним вчителем. Її звуть пані Морк, і вона є колегою нашої школи. Пані Морк несе нагляд і відповідальність у будь-який час. Поппі не працює з дітьми самостійно і не використовується як винагорода. Її участь добре спланована і обмежена в часі. При цьому завжди дбають про те, щоб і дітям, і нашій шкільній собаці було добре.

У класі у Поппі є постійне місце для відпочинку. Це місце поважають усі. Якщо їй потрібна тиша або вона виявляє ознаки стресу, вона може відійти.

Нашу шкільного собаку можна використовувати по-різному. Часто вона просто спокійно перебуває в приміщенні, наприклад, під час робочих етапів або розмов. Вже сама її присутність може мати заспокійливий ефект. Іноді також бувають короткі, цілеспрямовані завдання. Діти можуть, наприклад, читати Поппі вголос. Це допомагає багатьом читати впевненіше та сміливіше. Вона також із задоволенням слухає розповіді про картинки чи події. Це особливо підходить для сором’язливих дітей або дітей, які вивчають німецьку мову. Діти також можуть розслабитися з собакою, зняти стрес, заспокоїтися, наприклад, виконуючи в її присутності короткі вправи на розслаблення або малюючи.

Крім того, можна обговорювати такі теми, як відповідальність, уважність та шанобливе ставлення до тварин. Таким чином, наш шкільний собака також сприяє соціальному навчанню. Заняття для заспокоєння та розслаблення

Вона також використовується в роботі з невеликими групами або для індивідуального розвитку. При цьому на першому плані завжди стоїть педагогічна мета. Поппі залучають лише тоді, коли це доцільно.

Важливо, щоб Поппі була доброзичливою, врівноваженою, здоровою та добре навченою. Вона регулярно проходить ветеринарні огляди та застрахована. Супроводжуючий вчитель також має відповідну підготовку та регулярно аналізує результати роботи.

Дітям спочатку представляють нашого шкільного собаку за допомогою довідки. Батьки дітей отримують інформацію перед початком занять, і з них отримують згоду. Звісно, враховуються алергії, страхи або особливі потреби окремих дітей.

Благополуччя нашої шкільної собаки завжди на першому місці. Поппі отримує достатньо перерв і не перевантажується. Вона — жива істота зі своїми потребами.

Залучення нашої собаки до роботи в школі має на меті збагатити шкільний повсякденний життя. Мета полягає в тому, щоб підтримати дітей у їхньому розвитку, зміцнити соціальну взаємодію та створити спокійну й позитивну атмосферу навчання.