فريقنا

Auf dem Bild ist unser gesamtes Team zu sehen, mit Kollegium, Sekretärin, Schulsozialarbeit-Team und OGS-Team

يتألف فريقنا حالياً من 17 معلمًا، ومعلمة تربية خاصة واحدة، وأخصائية تربية اجتماعية واحدة معنية بتقديم الدعم في مرحلة الالتحاق بالمدرسة، وموظف واحد من فريق الدعم المتعدد التخصصات (MPT) معني بتقديم الدعم في الصفين الثالث والرابع، و7 موظفين في برنامج الرعاية بعد الدوام المدرسي (OGS)، واثنتين من الأخصائيات الاجتماعيات المدرسيات، بالإضافة إلى سكرتيرتنا وحارس المدرسة.

التمويل

يتم تقديم الدعم في إطار الفصل الدراسي وفي مجموعات صغيرة. وبفضل برامج تعليمية متنوعة، يمكن للأطفال العمل وفقًا لاحتياجاتهم التعليمية الفردية. ويحصل الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي خاص على دعم إضافي عند الحاجة، على سبيل المثال في تنظيم العمل أو من خلال برامج دعم موجهة.

يمكنكم العثور على مزيد من المعلومات هنا

إدارة المدرسة

اسمي ستيفاني كوستر. أعيش وأعمل منذ ما يقرب من عشرين عامًا كمعلمة، ثم كنائبة مدير في جنوب دوسلدورف.

منذ أغسطس 2024، توليت مهمة إدارة مدرستنا. وقد تعرفت جيدًا على الحياة المدرسية النابضة بالحياة هنا، وأنا أتطلع إلى تشكيل الحياة المدرسية مع الأطفال والزملاء وأولياء الأمور، وتجربة الكثير مع المجتمع المدرسي.

تمر مدرستنا حاليًا بفترة مثيرة: 

يتم بناء مبنى المدرسة من جديد، ونحن بصدد اختيار اسم جديد، ونفخر بأن نصبح أول مدرسة ثقافية في دوسلدورف. نركز في مدرستنا على المجتمع والتنوع والنظرة المسيحية للإنسان والثقافة الحيوية، وهي قيم تشكل علاقاتنا اليومية.

من المهم بالنسبة لي بشكل خاص أن أتواصل مع جميع المشاركين في الحياة المدرسية وأن نصمم الحياة المدرسية معًا بحيث يشعر الجميع بالراحة قدر الإمكان ويحبون القدوم إلى المدرسة.

إذا كنتم ترغبون في التحدث معي، فستجدونني بانتظام في الصباح قبل بدء الدوام عند بوابة المدرسة.

ساعات الاستقبال الخاصة بي هي أيام الأربعاء من الساعة 8:15 إلى 9:00. يرجى التسجيل مسبقًا عبر مكتب السكرتارية إذا كنت ترغب في تحديد موعد لمقابلتي.

أتطلع إلى تعاون حيوي قائم على الثقة!

يمكنكم الاتصال بي عبر
المكتب على الرقم
0211 – 8926160 أو
عبر البريد الإلكتروني على العنوان schulleitung@100122.nrw.schule 

سكرتيرتنا

اسم سكرتيرتنا هو تينا ستيلر. 

إنها متعاونة وتساعد الأطفال عندما يحتاجون إلى شيء أو يواجهون مشكلة. إذا أصيب طفل، فإنها تساعده أو تساعدها وتبلغ الوالدين إذا كانت الإصابة خطيرة.

كما أنها ترسل معلومات مهمة إلى أولياء الأمور. 

بالمناسبة، تقوم أيضًا بأمور مهمة أخرى، وهي تعمل في مدرستنا منذ عام 2017.


كتبت جوليا ييجليتشكا

تفتح أمانة المكتب أبوابها من الاثنين إلى الخميس من الساعة 8:00 صباحًا حتى 12:30 ظهرًا. 

يمكن الاتصال بالأمانة عبر الهاتف على الرقم
0211 8926160

البريد الإلكتروني هو kg.schillstr@100122.nrw.schule

بوابنا

اسم حارس المدرسة هو السيد دي بروين. وهو مسؤول عن الحفاظ على النظام والنظافة والأمن داخل المدرسة وفي ساحة المدرسة.

يمكن الاتصال به عبر مكتب الاستقبال على الرقم 0211 8926160.

كلبتنا المدرسية بوبي

في مدرستنا الابتدائية، يرافق كلب مدرسي الدروس في بعض الأيام. إنه ليس كلبًا علاجيًا ولا أداة تعليمية، بل رفيقًا هادئًا في الحياة المدرسية اليومية. وتتمثل مهمته في دعم الأطفال وتشجيعهم وتهدئتهم وتعزيز شخصياتهم.

في مدرستنا، الكلبة تدعى بوبي. وهي من فصيلة كوكابو.

تُظهر التجربة أن وجود كلب مدرسي في الفصل الدراسي يمكن أن يكون له تأثير إيجابي. يشعر العديد من الأطفال بالأمان والاسترخاء في وجود كلب مدرب. يمكن أن تساعد شخصية بوبي الهادئة في تخفيف التوتر والوصول إلى حالة من الهدوء. في جو مريح، غالبًا ما ينجح الأطفال بشكل أفضل في التركيز والمشاركة والتعامل بلطف مع بعضهم البعض.

تتواجد كلبتنا المدرسية دائمًا في الفصل الدراسي برفقة المعلمة المسؤولة. اسمها السيدة مورك وهي زميلة في مدرستنا. تتولى السيدة مورك الإشراف والمسؤولية في جميع الأوقات. لا تعمل بوبي بمفردها مع الأطفال ولا يتم استخدامها كجائزة. يتم التخطيط لاستخدامها جيدًا ويكون محدودًا زمنيًا. ويتم الحرص دائمًا على أن يكون كل من الأطفال وكلبتنا المدرسية بخير.

لدى بوبي مكان ثابت للراحة في الفصل الدراسي. ويحترم الجميع هذا المكان. إذا احتاجت إلى الراحة أو أظهرت علامات التوتر، يمكنها الانسحاب إلى هناك.

يمكن استخدام كلبتنا المدرسية بطرق مختلفة. غالبًا ما تكون موجودة بهدوء في الغرفة، على سبيل المثال أثناء مراحل العمل أو المحادثات. مجرد وجودها يمكن أن يكون له تأثير مهدئ. أحيانًا تكون هناك مهام قصيرة ومحددة. يمكن للأطفال قراءة القصص لبوبي، على سبيل المثال. هذا يساعد الكثيرين على القراءة بثقة وشجاعة أكبر. كما أنها تستمتع بسماع قصص عن الصور أو التجارب. وهذا مناسب بشكل خاص للأطفال الخجولين، أو الأطفال الذين يتدربون على اللغة الألمانية. يمكن للأطفال أيضًا الاسترخاء مع الكلبة، وتخفيف التوتر، والهدوء، عن طريق القيام بتمارين استرخاء قصيرة أو الرسم في حضورها، على سبيل المثال.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن مناقشة موضوعات مثل المسؤولية، ومراعاة مشاعر الآخرين، والتعامل المحترم مع الحيوانات. وبهذه الطريقة، تدعم كلبتنا المدرسية أيضًا التعلم الاجتماعي. أنشطة الراحة والاسترخاء

يتم استخدامها أيضًا في مجموعات صغيرة أو للتنمية الفردية. وفي هذه الحالة، يكون الهدف التربوي دائمًا في المقدمة. ولا يتم إشراك بوبي إلا عندما يكون ذلك منطقيًا.

من المهم أن تكون بوبي ودودة ومتوازنة وصحية ومدربة جيدًا. تخضع لفحوصات بيطرية منتظمة وهي مؤمنة. كما أن المعلم المرافق مدرب بشكل مناسب ويقوم بتقييم الاستخدام بانتظام.

يتم تقديم كلبتنا المدرسية للأطفال في البداية بمساعدة ملف تعريفي. يتم إبلاغ أولياء أمور الأطفال قبل الاستخدام والحصول على موافقتهم. وبالطبع يتم أخذ الحساسية أو المخاوف أو الاحتياجات الخاصة للأطفال بعين الاعتبار.

يأتي رفاه كلبنا المدرسي دائمًا في المرتبة الأولى. تحصل بوبي على فترات راحة كافية ولا يتم إرهاقها. فهي كائن حي له احتياجاته الخاصة.

يهدف استخدام كلبنا في مدرستنا إلى إثراء الحياة المدرسية اليومية. والهدف هو دعم الأطفال في نموهم، وتعزيز التفاعل الاجتماعي، وخلق جو تعليمي هادئ وإيجابي.